Forskarutbildning vid SLU ger både vetenskapligt arbetssätt, ämneskunskaper och träning i pedagogik och ledarskap. Det är en utbildning med kurser och diverse andra utbildningsmoment, men den liknar ändå i mångt och mycket ett arbete och den största delen av tiden ägnas åt forskningsarbete.
Även om forskarutbildningen är en individuell utbildning, och planeringen av utbildningen görs individuellt, så genomgår varje doktorand samma obligatoriska uppföljningssteg. En doktorand följer sitt ämnes allmänna studieplan och planerar tillsammans med handledaren sin utbildning i den individuella studieplanen (ISP). Varje år sker en årlig uppföljning, i mitten av utbildningen sker en halvtidsuppföljning och de doktorander som skriver en monografiavhandling har även ett slutseminarium.
Läs mer om planering och uppföljning av utbildning på forskarnivå.
En doktorand deltar i både ämneskurser (för att fördjupa sina kunskaper inom sitt avhandlingsämne) och baskurser (för att utveckla generella kompetenser som till exempel ledarskap, skrivande eller presentationsteknik).
Läs mer om vilka regler som gäller, och vilka kurser SLU erbjuder.
Att känna till vilka rättigheter och skyldigheter som gäller för utbildning på forskarnivå ger förutsättningar för ett bra samarbete mellan doktorand och handledare och en framgångsrik utbildningsprocess.
Läs mer om doktoranders och handledares rättigheter och skyldigheter.
Ibland uppstår problem som inte alltid kan lösas av institutionen, och då kan en kontakt med doktorandombudsmannen vara till hjälp. I SLU:s riktlinjer för utbildning på forskarnivå finns tydliga regler för vad som ska göras om något går fel.
Läs mer om vad som händer när allvarliga brister i forskarutbildningen upptäcks.
LTV-fakulteten: Lotta Malmborg forskarutbildning-ltv@slu.se
NJ-fakulteten: Eva Andersson-Björkman eller Charlotta Eriksson eller se NJ-fakultetens kontaktsida
S-fakulteten: forskarutbildning-s@slu.se
VH-fakulteten: Anette Wichman (fun-vh@slu.se)
Generellt om forskarutbildningen: Lotta Jäderlund
