Laura Grenville-Briggs Didymus

Presentation

Laura Grenville-Briggs Didymus, professor i i integrerat växtskydd, institutionen för växtskyddsbiologi. Vid SLU sedan 2014.

Utbildningar:

• BSc tillämpad biologi, (Univ. Bath, UK)
• PGCHE universitetsundervisning och lärande, (Univ. Aberdeen, UK)
• PhD mikrobiell genetik (Univ. Birmingham, UK)

Anställningar och uppdrag:

• Ledamot fakultetsnämnden LTV 2019-
• Ordföranden Docentsnämnden LTV 2022-
• Vice ordförande SLU Växtskyddsnätverket 2021-
• Suppleant för SLU i ScilifeLab National Genomics Infrastructure styrgrupp 2021-
• Ledamot SLU Centrum för biologisk kontroll styrgruppen 2020-
• Fakultetsprofessor i integrerat växtskydd (VSB, SLU) sedan 2018
• LTV fakultetens lika vilkorspris 2018
• Medgrundare & co-koordinator Växa (LTV mentorskapsprogram) 2017-
• Forskare och SSF Framtidens Forskningsledare, VSB, SLU 2014-2018
• Forskare, KTH, SE, 2011-2014,
• (Docent i mikrobiell glykobiologi (KTH) 2012).

Viktiga framtidsfrågor för fakulteten och vad jag kan tillföra:

Vi lever i en alltmer osäker värld där vi står inför stora utmaningar som förlust av biologisk mångfald, livsmedelsosäkerhet och klimatförändringar. För att möta dessa utmaningar behöver vår fakultet leda vägen inom forskning, utbildning, miljöanalys och samhällsengagemang. Jag vill stödja fakultetens utveckling för att säkerställa att vi fortsätter att möta dessa utmaningar, samtidigt som vi säkerställer lika vilkor och skapar de bästa möjliga förutsättningarna för karriärutveckling. Till exempel genom arbete i docentnämnden, mentorskapsprogram, och långsiktig stabilitet i våra forsknings- och utbildningsprogram.

Personliga reflektioner

Att vara en del av fakultetsnämnden har varit mycket givande och har utmanat mig att tänka strategiskt och att ha stora visioner för framtiden. Vi måste fortsätta att våga drömma stort, samtidigt som vi skapar en miljö som stödjer alla medarbetare, oavsett deras befattning. Jag har också haft den stora förmånen att vara ordförande för docentnämnden och hjälpa forskare att ta nästa steg i karriären. Jag vill säkerställa att vi fortsätter att stödja utvecklingen av nästa generation av engagerade doktorandhandledare och lärare, genom att fortsätta detta arbete.